儿童语言训练学校训练 心之初开音品质保证

造成说话不清楚的原因多种多样，很多原因是不容忽视的。做语言障碍矫正工作这么多年里，在10岁以上的语言障碍者中，有很大一部分都是在孩子小的时候，儿童语言训练学校内容，家长以为慢慢会好，结果一直拖到了十多岁，而这类孩子除了发音影响交流，还有一个比较普遍的特点，就是或多或少产生了心理问题，由于自身的语言问题，不愿与别人交流，常常有自卑的表现，儿童语言训练学校训练，这些心理因素对孩子的学习和成长造成的影响甚至比语言问题本身还要大。

发育性发音障碍或者发育性语音不清，诊断标准包括构音无形态及功能异常，并且语言发育己达4岁水平以上，但存在构音错误并呈固定状态。讲话时吐字不清， 某些字发音错误，常造成不同程度的。出现辅音错误频率排列头三位的分别是/c/ 、/s/ 、/z/ 。声母的发音错误占绝大多数， /g/ 、/k/ 、/h/是患儿常见的错误音， 其次为/d/ 、/t/ 、/l/ ， 按发音部位分类，错误频率为舌尖音， 其余依次为舌尖后音、舌尖前音、舌根音、舌面音、双唇音及唇齿音;韵母的发音错误较少见。

多孩家庭由于竞争产生动力源，会促进孩子的发展，这个过渡期明显的变化，是加速了大孩的成长，有研究表明，随着二宝的出生，大宝的语言发育水平快速提高，行为能力大大增强，日常自理生活技能明显有进步，这些都证明了多胎家庭中，儿童语言训练学校价格，有利于儿童的社会行为能力发展。

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