武汉心之初开音教育咨询服务有限公司，简称“心之初开音”ORIGINAL SPPEECH THARAPY，是专注于解决儿童言语问题，提供儿童言语发展能力评估、开发及相关服务的专业机构。从言语的发育角度而言，言语由呼吸（R）、发声(P)、共鸣(R)、构音(A)、语音(P)五个板块构成,，即：“言语产生的RPRAP理论。儿童言语问题：不开口说话、发音不清晰、口吃、音调不准、表达不连贯等言语发展障碍。

语言障碍学校语言理解障碍，指的是儿童理解词义、语义、句法、或者语用的能力落后于同龄人。语言表达障碍，指的是儿童组词组句来表达个人想法和观点的能力落后于同龄人。混合型障碍，指的是儿童在语言表达和理解上都有一定程度的障碍。

武汉心之初开音教育咨询服务有限公司，简称“心之初开音”ORIGINAL SPPEECH THARAPY，是专注于解决儿童言语问题，提供儿童言语发展能力评估、开发及相关服务的专业机构。儿童言语问题：不开口说话、发音不清晰、口吃、音调不准、表达不连贯等言语发展障碍。儿童言语问题：不开口说话、发音不清晰、口吃、音调不准、表达不连贯等言语发展障碍。

语言障碍学校口部位于脊柱上方，武汉儿童语言障碍认为口部运动是先发育的部分，是婴儿期发育的运动。特发性言言语语发育妨碍,临床上分为表达性言语妨碍和感受性言语妨碍二种。比如足月健康新生儿出生不久就会吸吮。口部运动通常也是神经发育(NDT)或感觉统合(SI)的起始部分。因此对语言发育迟缓和言语障碍的患者，可以且应当在儿童早期对其进行口部运动。

武汉心之初开音教育咨询服务有限公司，简称“心之初开音”ORIGINAL SPPEECH THARAPY，是专注于解决儿童言语问题，提供儿童言语发展能力评估、开发及相关服务的专业机构。许多科学实证研究表明，通过行为干预，多达95%的儿童能够习得语言，年龄越大儿童越难习得语言的正确、积极的途径还是行为干预。儿童言语问题：不开口说话、发音不清晰、口吃、音调不准、表达不连贯等言语发展障碍。

在实践中不断探索和改进教育方法 聋儿言语康复需求经过长时间的、重复的教育和练习。在此过程中，不只要求家长付出时间、辛艰和耐心，还要求家长具 备必定的文明基础，懂得一些语音学、言语学的常识，了解儿童言语翻开的和聋儿学习言语的特点。